V němčině patří mezi nejčastější zdroje chyb tzv. střídavé předložky (Wechselpräpositionen). Je jich devět a jejich zvláštnost spočívá v tom, že se mohou pojit buď s Akkusativem, nebo s Dativem — a podle toho mění význam celé věty. Pro českého studenta je to často první moment, kdy si uvědomí, že němčina vyjadřuje rozdíl mezi pohybem a polohou pádem, a ne slovesem nebo předložkou, jako čeština.
Devět střídavých předložek
Wechselpräpositionen jsou tyto: in, an, auf, hinter, neben, über, unter, vor, zwischen.
V základním českém překladu odpovídají přibližně:
- in — v, do
- an — u, na (svislá plocha), k
- auf — na (vodorovná plocha)
- hinter — za
- neben — vedle
- über — nad
- unter — pod
- vor — před
- zwischen — mezi
Pro každou z těchto devíti předložek platí stejné pravidlo: pokud popisuje pohyb směrem k cíli, váže se s Akkusativem. Pokud popisuje polohu nebo děj na místě, váže se s Dativem.
Pomocná otázka „Wohin?“ vs. „Wo?“
Nejjednodušší pomůcka, kterou se vyplatí přijmout od první lekce, je dvojice otázek:
- Wohin? (kam?) → Akkusativ. Vyjadřuje pohyb směrem k cíli.
- Wo? (kde?) → Dativ. Vyjadřuje polohu, místo, kde se něco děje.
Jakmile si tuto dvojici osvojíte, stačí si u každé věty rychle položit otázku „Wohin?“ nebo „Wo?“ a pád sám vyplyne.
Konkrétní příklady na každou předložku
Aby logika neuvízla jen v pravidlech, projděme si předložky na párech vět:
in:
- „Ich gehe in die Schule.“ (Jdu do školy — Wohin? → Akkusativ.)
- „Ich bin in der Schule.“ (Jsem ve škole — Wo? → Dativ.)
an:
- „Ich hänge das Bild an die Wand.“ (Věším obraz na zeď — Wohin? → Akkusativ.)
- „Das Bild hängt an der Wand.“ (Obraz visí na zdi — Wo? → Dativ.)
auf:
- „Ich lege das Buch auf den Tisch.“ (Pokládám knihu na stůl — Wohin? → Akkusativ.)
- „Das Buch liegt auf dem Tisch.“ (Kniha leží na stole — Wo? → Dativ.)
hinter:
- „Die Katze läuft hinter den Schrank.“ (Kočka utíká za skříň — Wohin? → Akkusativ.)
- „Die Katze schläft hinter dem Schrank.“ (Kočka spí za skříní — Wo? → Dativ.)
neben:
- „Setz dich neben mich.“ (Sedni si vedle mě — Wohin? → Akkusativ.)
- „Er sitzt neben mir.“ (Sedí vedle mě — Wo? → Dativ.)
über:
- „Ich hänge die Lampe über den Tisch.“ (Věším lampu nad stůl — Wohin? → Akkusativ.)
- „Die Lampe hängt über dem Tisch.“ (Lampa visí nad stolem — Wo? → Dativ.)
unter:
- „Die Maus läuft unter das Bett.“ (Myš utíká pod postel — Wohin? → Akkusativ.)
- „Die Maus schläft unter dem Bett.“ (Myš spí pod postelí — Wo? → Dativ.)
vor:
- „Stell dich vor die Tafel.“ (Postav se před tabuli — Wohin? → Akkusativ.)
- „Er steht vor der Tafel.“ (Stojí před tabulí — Wo? → Dativ.)
zwischen:
- „Setz dich zwischen die Kinder.“ (Sedni si mezi děti — Wohin? → Akkusativ.)
- „Er sitzt zwischen den Kindern.“ (Sedí mezi dětmi — Wo? → Dativ.)
Slovesa, která pomáhají rozhodnout
Spolu s předložkou často napoví typ slovesa. Slovesa, která vyjadřují pohyb nebo přesun, naznačují Akkusativ. Slovesa, která vyjadřují klid nebo polohu, naznačují Dativ.
Akkusativ: gehen, fahren, laufen, springen, stellen, legen, hängen (jako „věším někam“), setzen.
Dativ: stehen, liegen, hängen (jako „visí někde“), sitzen, sein, bleiben, schlafen, wohnen.
Zajímavé dvojice jsou stellen × stehen (postavit × stát), legen × liegen (položit × ležet), setzen × sitzen (posadit × sedět), hängen × hängen (věšet × viset). Slovesa v každé dvojici sdílejí kořen, ale jedno popisuje pohyb (Akkusativ) a druhé výsledný stav (Dativ).
Časté chyby českých studentů
Pro Čecha je nejčastější potíží okamžik, kdy se ve větě potká několik rozhodnutí najednou. Příklady:
- Slovesa „legen“ vs. „liegen“. Studenti si je v hlavě často propojí přes české infinitivy „položit“ a „ležet“ a pak používají špatný pád.
- Předložka „in“ pro pohyb i místo. Stejné slovo, dva pády — rozhoduje sloveso a otázka „kam“/„kde“.
- Zaměňování členu der × dem. „Der Tisch“ se v Akkusativu mění na „den Tisch“, v Dativu na „dem Tisch“. V tabulce se to plete a v psaném projevu to snadno unikne.
- Vynechání pádové otázky. Bez položení „Wohin?“ / „Wo?“ se rozhodnutí dělá náhodně. Pomocná otázka je první linií obrany.
Jak je trénovat doma
Bez praktických cvičení Wechselpräpositionen v hlavě nezůstanou. Co se osvědčuje:
- Páry vět. Pro každou předložku si zapište jeden pár (Akkusativ + Dativ) a měsíc si je každý den jednou nahlas přečtěte.
- Hra s místností. Vezměte do ruky předmět a komentujte v němčině, kam ho dáváte (Akkusativ) a kde teď je (Dativ). „Ich lege das Buch auf den Tisch. Jetzt liegt das Buch auf dem Tisch.“
- Karty s obrázky. Na jedné straně obrázek se šipkou (pohyb), na druhé obrázek bez šipky (poloha). Trénujete tak slovesa i rozhodování o pádu.
- Krátké texty. Po prvních týdnech zkuste napsat odstavec, ve kterém vědomě použijete každou ze střídavých předložek alespoň jednou.
Pokud cítíte, že v pádech po několika týdnech ještě tápete, doučování pomůže nastavit systém. Lektor s vámi projde konkrétní situace a ukáže, kde vznikají chyby. Více najdete na stránce doučování němčiny v DoučSe nebo nás můžete přímo kontaktovat a domluvit si první lekci.
